Podchody czytelnicze 2019

Tegoroczne PODCHODY CZYTELNICZE zaproponowane uczniom przez panią Grażynę Kwiatkowską rozgrywane były na terenie szkoły. Były one jedną z atrakcji obchodów święta Październik Miesiącem Bibliotek Szkolnych. Uczniowie mieli dotrzeć w jak najszybszym czasie do zaznaczonych na planie punktów i wykonać poszczególne zadania. Punkty zadaniowe były usytuowane w następujących miejscach:
1. SEKRETARIAT/GABINET DYREKTORA
2. GABINET PANI PIELĘGNIARKI
3. PORTIERNIA
4. GABINET WICEDYREKTORÓW
W punktach zadaniowych wyznaczone osoby przekazywały zespołom kartę zadań, oceniały prawidłowość wykonania zadania i przyznawały punkty. I tak:
• w sekretariacie/gabinecie dyrektora pani Anna Drab sprawdzała, czy uczniowie dobrze rozpoznali z obrazka tytuł lektury oraz nazwisko autora,
• w gabinecie pani pielęgniarka Elżbieta Siedlec oceniała, jak uczniowie radzą sobie z przywróceniem „życia” zniszczonej książce; pani brała pod uwagę staranność, dokładność i trwałość pracy,
• w gabinecie wicedyrektorów pani Izabela Marciniak przyznawała punkty za poprawnie wypełnione luki w wyrazach z trudnością ortograficzną i za wyjaśnienie związków frazeologicznych,
• portiernia była kolejnym miejscem wykonania zadania w podchodach - tu pan Włodzimierz Banasiak sprawdzał wypełnioną przez uczniów krzyżówkę z hasłem „Lubimy czytać”,
• w bibliotece p. G. Kwiatkowska - z Zespołem Asystentów Bibliotecznych - mierzyła czas ogólny wykonania wszystkich zadań.
Skład poszczególnych zespołów:
I ZESPÓŁ: Lena Szewczyk kl. IV a, Maria Grzanek kl. VI a, Franciszek Witkowski kl. VII a
II ZESPÓŁ: Szymon Bednarski kl. IV a, Julia Świniarska kl. VI a, Lena Grabowska kl. VII a
Po podliczeniu ogólnej punktacji na prowadzenie wysunął się zespół I, czyli: Lena Szewczyk kl. IV a, Maria Grzanek kl. VI a, Franciszek Witkowski kl. VII a, zdobywając 32,5 punktu. Zespół II zdobył mniej, bo 27 punktów, ale pierwszy dotarł do mety, czyli do biblioteki.
Zabawa była doskonała, a rywalizacja zacięta.
Dziękuję za wspólną wędrówkę po szkole w poszukiwaniu i rozwiązywaniu zadań związanych z książkami i biblioteką. Wierzę, że ta zabawa przyczyni się do tego, że uczniowie będą częściej zaglądać do biblioteki szkolnej. Zapraszam!

Grażyna Kwiatkowska