W ŚREDNIOWIECZNYM ZAMKU - PROJEKT STEAM W KLASIE 3C

W klasie 3c zrealizowano angażujący projekt STEAM poświęcony średniowiecznym zamkom, który rozwijał nie tylko wiedzę historyczną, ale także kluczowe kompetencje przyszłości. 

Na początku uczniowie, korzystając z iPadów, samodzielnie wyszukiwali informacje o budowie i funkcjach zamków. Analizowali materiały edukacyjne, porównywali różne źródła oraz wyciągali wnioski dotyczące życia w średniowieczu. Już na tym etapie uczniowie mieli możliwość podejmowania decyzji dotyczących kierunku swoich poszukiwań, co wzmacniało ich poczucie sprawczości i odpowiedzialności za własne uczenie się. 

Następnie, pracując w zespołach, uczniowie projektowali własne zamki. Każda grupa samodzielnie ustalała koncepcję, podział ról oraz sposób realizacji. W trakcie tworzenia modeli z kartonów i różnorodnych materiałów plastycznych uczniowie wykazywali się ogromną kreatywnością, ale także umiejętnością rozwiązywania problemów i współpracy. W klasie panowała atmosfera wzajemnego wsparcia, wymiany pomysłów i uczenia się od siebie nawzajem. 

Kulminacyjnym momentem projektu były prezentacje. Uczniowie klonowali ekrany iPadów na monitor i w profesjonalny sposób przedstawiali swoje projekty, opisując elementy zamku oraz ich funkcje. Wielu uczniów wzbogacało swoje wystąpienia o ciekawostki i własne interpretacje, co pokazało głębokie zrozumienie tematu. 

Projekt miał realny wpływ na rozwój uczniów – nie tylko poszerzyli oni wiedzę o historii, ale także rozwinęli kompetencje cyfrowe, komunikacyjne i społeczne. Uczyli się planowania, odpowiedzialności oraz świadomego korzystania z technologii. Dla wielu z nich było to doświadczenie, które pokazało, że nauka może być twórcza, angażująca i dająca poczucie sprawstwa.